Mapas e Maquetes
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1. Objetivos:
Objetivo Geral - Favorecer o conhecimento, valorizando as atividades pedagógicas desenvolvidas por professores e alunos do grande universo escolar, oportunizando o envolvimento deste coletivo com apresentação de trabalhos.

Objetivos Específicos -
  • Criar um ambiente agradável na sala de aula para a exposição de aula prática, cativando o interesse dos alunos para os problemas ambientais de nossa cidade, país e mundo;
  • Incentivar professores e estudantes à prática constante da pesquisa;
  • Difundir junto aos professores na sua prática pedagógica a inclusão de maquetes tridimensionais para contextualizar suas aulas.

2. Fundamentação Teórica:
“Todos sabemos a importância da educação num mundo em que a competitividade faz da pesquisa um instrumento essencial. A rapidez com que hoje se processam as informações exige uma permanente busca por novas tecnologias e a produção de conhecimento de vanguarda.
A formação de professores competentes e criativos tornou-se igualmente uma necessidade, particularmente em países como o nosso.” (KOZEL, pg 6)

3. Metodologia:
A oficina será dividida em duas fases:
1ª. Fase:
  • Os alunos(as) terão um conhecimento básico do que é uma maquete e a sua finalidade no processo ensino-aprendizagem;
  • Aprenderão a traçar, de maneira simples e objetiva, curvas de nível para poderem confeccionar trabalhos personalizados;
  • Irão recortar e montar suas maquetes.

2ª. Fase:
  • Finalização dos trabalhos, quando os alunos(as) irão tematizar as maquetes Clic Aqui:. Para isso, deverão preparar materiais alternativos para tematização. Finalmente deverão apresentar suas maquetes.

Dicas de Maquetaria: Clic Aqui

4. Recursos e materiais:
  • Retroprojetor
  • Transparências
  • Isopor
  • Cortador de Isopor
  • Cartolinas (usadas de preferência)
  • Cola branca
  • Caneta Ponta Porosa
  • Caneta de Retroprojetor
  • Mapa Altimétrico
  • Estilete
  • Tesoura

5. Referências Bibliográficas:

KOZEL, Salete. Roberto Filizola. Didática de Geografia: memórias da terra: o espaço vivido. FTD. São Paulo. 1996.

KOZEL, Salete. “Produção e reprodução do espaço na escola: o uso da maquete ambiental”. In: Revista Paranaense de Geografia. 4:28-32, AGB Seção Curitiba, 1999.

PIFFER, Osvaldo. Geografia no Ensino Médio. Coleção Horizontes. IBEP. São Paulo.

VASCONCELLOS, Regina. Ailton P. Alves Filho. Novo Atlas Geográfico Ilustrado e Comentado. FTD. São Paulo. 1999.

http://www.cursodemaquetes.com/

http://www.vfco.com.br/maquete/flluc/pSmith1.htm

Oficina 2005
Local: Faculdade de Estudos Sociais de Curitiba
Turma: Pedagogia Fotos

Oficina 2006
Local: Faculdade de Estudos Sociais de Curitiba
Turma: Pedagogia Fotos